5° operaio.
La corrispondenza.
Immagini o concetti legati tra di loro da qualcosa che hanno in comune. Da qualcosa che li tiene insieme. Che li mette in accordo. Che li fa suonare in accordo. Che li fa risuonare. Come un accordo.
| 1. | Corrispondenza. Da trovare. |
- Cosa li lega.
- Cosa li collega.
- Cosa li tiene insieme.
- Cosa li fa stare insieme.
- Cosa li unisce.
- Concetto che li unisce.
- Fatto che li unisce.
- Periodo storico che li unisce.
| 2. | Corrispondenza. Da fare. |
- Si parte con un insieme.
- Un insieme di concetti.
- Un insieme di fatti.
- Un insieme di personaggi.
- Un insieme di opere letterarie.
- Deve costruire il grafico.
- Deve costruire i collegamenti.
- Deve scrivere cosa li collega.
| 3. | Denominatore comune. |
- Trova quello che hanno in comune.
- Quello che è di tutti.
- Quello che sta in tutti.
- Quello che hanno tutti.
- Trova il denominatore comune.
- Quello che li lega tutti insieme.
- Quello che li tiene tutti insieme.
- Quello che hanno tutti insieme.
| 4. | A che serve la corrispondenza ? |
A capire che ogni cosa è legata alle altre. E a tutte insieme. Per capirle, bisogna trovare quello che le unisce tutte insieme.